Panduan Kepemimpinan Bagi Siswa (Tingkat K–6) – Fanning Institute memperkenalkan kurikulum kepemimpinan sekolah dasar yang bar Kurikulum kepemimpinan sekolah dasar yang baru dari UGA dapat menyediakan sistem sekolah di seluruh Georgia dan sekitarnya dengan berbagai alat untuk mengembangkan para pemimpin masa depan.
Dibuat oleh J.W. Fanning Institute for Leadership Development, kurikulum kepemimpinan sekolah dasar Youth Leadership in Action© yang baru menargetkan siswa dari taman kanak-kanak hingga kelas lima.
Fakultas Fanning Institute mengujicobakan kurikulum sekolah dasar pada tahun 2015-2016 di kelas seni bahasa sekolah dasar Colquitt County, dan mereka juga telah menerapkannya di South Jackson Elementary School di Jackson County. https://www.americannamedaycalendar.com/
“Uji coba ini telah memberi kami masukan guru yang berharga tentang kurikulum yang didasarkan pada pengalaman dunia nyata para pendidik,” kata Lauren Healey, seorang rekanan layanan publik di Fanning Institute.
Meliputi dasar-dasar kepemimpinan dengan pelajaran tentang memahami kepemimpinan, komunikasi, kewarganegaraan, meningkatkan kesadaran diri dan kesadaran terhadap orang lain, serta mengambil tindakan, kurikulum sekolah dasar Youth Leadership in Action berbasis penelitian dan menggabungkan metode pembelajaran terbaru untuk menjangkau siswa abad ke-21.
Kurikulum ini juga berkorelasi dengan Standar Keunggulan Bahasa Inggris Georgia Department of Education, yang memungkinkan sekolah untuk mengintegrasikan kurikulum kepemimpinan langsung ke dalam kelas. “Dengan memaparkan setiap siswa pada instruksi kepemimpinan, tujuannya adalah untuk melihat penurunan perilaku bermasalah dan peningkatan prestasi siswa,” kata Healey. “Daripada menunggu siswa membutuhkan intervensi dan pengayaan, sekolah dapat membangun semua siswa sejak hari pertama dengan keterampilan yang akan membantu mereka menjalani masa kanak-kanak dan sekolah.”
Di South Jackson Elementary School, fakultas Fanning Institute telah menyampaikan kurikulum kepada 24 siswa kelas tiga hingga lima sebagai bagian dari program duta siswa sekolah tersebut. “Program ini benar-benar telah memberikan siswa kami rasa percaya diri,” kata Ryan Poehler, konselor sekolah dan penasihat duta siswa di South Jackson Elementary School. “Ini meningkatkan kekompakan kelompok dan menyebarkan semangat ini ke seluruh sekolah. Siswa kelas tiga hingga lima membantu siswa taman kanak-kanak dan siswa kelas satu.”
Poehler mengatakan dia mendengar dari orang tua yang terkesan dengan tingkat kedewasaan dan kemampuan kepemimpinan siswa, dan siswa-siswa ini juga menonjol saat mereka naik ke sekolah menengah pertama. “Kami mendapat komentar dari para penasihat di sekolah menengah pertama tentang seberapa siapnya para pemimpin siswa kami saat masuk ke sekolah menengah pertama karena mereka memiliki pengalaman itu,” kata Poehler. “Siswa-siswa kami mendapatkan pelatihan yang tidak didapatkan siswa sekolah dasar lainnya karena mereka tidak memiliki program kepemimpinan seperti itu.”
Fanning Institute juga telah menyelaraskan kurikulum Youth Leadership in Action di sekolah dasar dengan kurikulum sekolah menengah atasnya. “Kurikulum ini tumbuh bersama siswa,” kata Healey. “Saat siswa naik kelas, paparan kepemimpinan mereka melalui kurikulum ikut berkembang bersama mereka.” Colquitt County akan menggunakan kurikulum sekolah menengah atas mulai musim gugur ini, seperti halnya Walnut Grove High School di Walton County.
Di Walnut Grove High School, lebih dari 120 siswa dalam dua tahun terakhir telah menerima pelatihan kepemimpinan melalui sebagian kurikulum sekolah menengah Youth Leadership in Action sebagai bagian dari Komite Pengarah Siswa sekolah. “Ini benar-benar berdampak besar pada sekolah kami,” kata Sean Callahan, kepala sekolah Walnut Grove High School. “Perilaku telah membaik, dan rasa hormat terhadap satu sama lain dan perbedaan mereka telah ditingkatkan.
“Setelah melakukan ini selama dua tahun terakhir, kami melihat bahwa siswa merasa senang dengan diri mereka sendiri, merasa senang dengan sekolah mereka, dan bahwa orang dewasa dan siswa bekerja sama untuk kebaikan bersama adalah hal yang hebat. Saya pikir kita meremehkan betapa hebatnya hal itu.” Untuk informasi lebih lanjut tentang penerapan kurikulum Youth Leadership in Action© di sekolah dasar atau menengah Anda, hubungi rekan layanan publik Lauren Healey, laureng@uga.edu, 706-542-7350