Program Kepemimpinan Siswa Anak-anak Ini Pemimpin Masa Depan – Pemimpin tidak dilahirkan. Mereka dibentuk. Hadirkan program kepemimpinan siswa ini ke sekolah dasar atau menengah Anda dan Anda akan menciptakan komunitas pemimpin siswa, orang tua, dan guru yang berdaya dan terinspirasi. Setelah transformasi ini, langit adalah batasnya
Isi
- “Kecerdasan emosional untuk pemimpin siswa”
- Latar Belakang
- 25 Sikap & 55 Kompetensi
- Manfaat Program Kepemimpinan Siswa
- Pilihan Anda
- Siapa yang harus hadir?
- Ronit Baras – Pelatih Kepemimpinan Anda
- Informasi Lebih Lanjut https://www.creeksidelandsinn.com/
- Pesan Program Kepemimpinan Siswa untuk Sekolah Anda
“Kecerdasan emosional untuk pemimpin siswa
Beberapa orang menganggap kepemimpinan adalah keterampilan yang Anda miliki sejak lahir dan bahwa para pemimpin memiliki kemampuan alami untuk membuat orang lain mengikuti mereka. Beberapa menyebutnya karisma. Yang lain menyebutnya kekuatan atau keterampilan sosial yang unggul. Ketika mereka berbicara, yang lain mendengarkan dan bertindak.
Di Be Happy in Life, kami tahu cara mengubah anak-anak menjadi pemimpin. Memang benar bahwa beberapa anak memiliki lebih banyak keterampilan secara alami, tetapi setiap anak, dengan bimbingan, pola pikir, alat, dan pengetahuan yang tepat dapat melangkah maju dan menjadi pemimpin.
Latar Belakang
Dalam 28 tahun terakhir, bekerja dengan sekolah dasar dan menengah di Australia dan di seluruh dunia, kami menemukan bahwa banyak orang yang berpikir bahwa kepemimpinan adalah kemampuan bawaan juga berpikir bahwa dibutuhkan waktu yang lama untuk membesarkan pemimpin. Kami pikir kepemimpinan adalah pola pikir yang dapat diubah dalam waktu yang sangat singkat dan dengan perubahan itu, seorang pemimpin baru lahir.
Belajar dan Pimpin ditulis di bola dunia Kami telah memiliki ribuan testimoni tentang perubahan dramatis yang terjadi dalam perkemahan kepemimpinan siswa selama 2 hari, pelatihan kepemimpinan siswa selama 1 hari, program kepemimpinan siswa setengah hari, dan bahkan dalam satu sesi selama 1,5 jam. Setelah benih ditanam, setelah perubahan terjadi, prosesnya dimulai dan siswa siap untuk menempuh perjalanan menuju kepemimpinan.
Berkali-kali, kepala sekolah, guru, dan orang tua memberi tahu kami bahwa mereka melihat perubahan signifikan dalam sikap siswa terhadap diri sendiri dan orang lain segera setelah mereka keluar dari lokakarya atau perkemahan. Untuk ini, kami sangat bangga.
Bagian yang paling menakjubkan dari perubahan ini adalah kenyataan bahwa perubahan ini tidak dapat diubah lagi. Begitu pikiran dialihkan ke kekuatan pribadi, kepercayaan diri, dan kejelasan, pikiran tidak akan pernah berubah kembali. Seorang anak yang merasakan kekuatan yang datang dari posisi percaya diri, tidak lagi menyalahgunakan kekuatannya dan karenanya menjadi pemimpin (yang lebih baik).
Bekerja dengan begitu banyak siswa selama lebih dari 28 tahun, kami memiliki kepercayaan diri, pengetahuan, sumber daya, alat, dan kemampuan untuk membesarkan siswa menjadi pemimpin dan membantu mereka bangkit menghadapi tantangan untuk membuat perbedaan di dunia sekitar mereka dengan memimpin orang lain.
Program kepemimpinan siswa “Anak-anak Hari Ini, Pemimpin Masa Depan” dikembangkan oleh Ronit Baras, seorang pendidik dan pelatih kehidupan, yang mengkhususkan diri dalam kecerdasan Emosional. Fokus utama program ini adalah mengembangkan kecerdasan emosional dan keterampilan kepemimpinan, yang dibutuhkan oleh para pemimpin siswa untuk memimpin orang lain dan berkontribusi pada pembangunan masyarakat. Program ini juga menginspirasi dan memberdayakan para pemimpin siswa untuk berpartisipasi dalam proyek layanan masyarakat dan membuat perbedaan di dunia sekitar mereka.
Program ini sangat sukses dan memiliki dampak positif yang sangat besar pada para pemimpin siswa dan seluruh komunitas sekolah mereka. Selama 25 tahun terakhir, program kepemimpinan siswa ini telah berjalan di seluruh dunia dalam berbagai format dan telah berhasil diadopsi oleh sekolah dasar dan menengah, serta organisasi pemuda di Australia.
Program “Anak-anak Hari Ini, Pemimpin Masa Depan” mencakup bidang-bidang utama yang dibutuhkan siswa untuk mengidentifikasi dan memperkuat keterampilan kepemimpinan mereka. Dilaksanakan dalam lingkungan kelompok, kegiatannya menantang, interaktif, dan menyenangkan, mengarahkan siswa menuju kesadaran, kepercayaan diri, dan keterampilan sosial yang kuat yang dibutuhkan untuk peran kepemimpinan siswa mereka.mimpinan siswa mereka.